
Uczniowie utrwalili wiadomości dotyczące kultury duchowej i materialnej dawnych Słowian między rokiem 965 i 1226.
Interaktywny charakter lekcji pozwalał uczniom na czynny udział w etapach przedstawianych zajęć . Uczniowie mogli wziąć do ręki tarczę, miecz czy herby. Stoczyć „nimi” pojedynek rycerski. Z bliska obejrzeć stroje, które obowiązywały w tamtych czasach.
Miłym akcentem był fakt wybicia samodzielnie dukatów i możliwość zatrzymania ich na pamiątkę.
Udział w tak przedstawionej lekcji miał na celu pobudzenie wyobraźni ucznia, poszerzenie jego horyzontów, „uwrażliwienie” estetyczne a przede wszystkim utrwalenie wiedzy historycznej.