Z tej okazji przez cały tydzień uczniowie z wielkim zaangażowaniem przygotowywali się na zajęciach z psychologiem, by wspierać siebie nawzajem i tworzyć bezpieczną przestrzeń do rozmowy. W ramach aktywności powstały dwa rodzaje słoików:
Słoiki na gorszy dzień: każdy słoik zawiera kartki do wylosowania, mapujące wsparcie i zrozumienie. Uczniowie mogą wylosować kartkę z motywującym słowem, zawartą poradą albo napisać, co ich trapi. Dzięki temu łatwiej jest wyrazić emocje, znaleźć krótką dawkę otuchy i przypomnieć sobie, że nie są sami.
Słoiki dobrej rady: w tych słoikach znajdują się pozytywne przekazy i zadania, które wywołują uśmiech lub budują empatię. Można wylosować coś miłego dla siebie lub napisać miłe słowo, wsparcie czy życzenie dla innych. Dzięki temu idee dobroci i wzajemnego wsparcia stają się codziennością w szkole.
Opis działań:
codzienne krótkie sesje z psychologiem, które pomagają zrozumieć emocje i nauczą technik radzenia sobie ze stresem,
rozmowy w małych grupach, dzielenie się doświadczeniami i strategiami dbania o zdrowie psychiczne,
integracyjne aktywności, które budują zaufanie i poczucie przynależności w klasie,
widoczny w klasie przekaz: pamięć o Dniu Zdrowia Psychicznego i kontynuacja wsparcia przez cały rok szkolny.
Cel przedsięwzięcia:
* promowanie otwartości w mówieniu o emocjach,
* nauczenie młodych ludzi i dorosłych, że prośba o pomoc to znak siły, a nie słabości,
* stworzenie praktycznych narzędzi wspierających dobrostan codzienny.
Wielkie brawa za zaangażowanie i zachęcamy do korzystania z przygotowanych z wielkim sercem słoików, które już stoją na szkolnych parapetach 
  |
 |
 |
 |